为了了解参加留守儿童心理关爱国培项目培训的学员在培训之后，结合校本研修学员有了哪些变化，做了哪些工作，以及在工作中遇到了哪些新问题，需要提供哪些进一步的指导，我院开展了本次后期跟踪调研指导工作。
5月12-13日，教育学院应用心理学专业负责人、国培心理专家宋志英副教授、严云堂副教授在国培班主任的陪同下一行四人赴淮北市开展了调研指导活动。
在淮北市杜集区职成教科刘刚主任的陪同下，对双楼梦庄小学、高岳中心校进行了调研，并与欧阳春校长、闫德森校长以及国培学员武川、郭青春进行了座谈。
通过调研，该地区两所小学的留守儿童占在校学生的10%左右，对留守儿童心理的关注度在不断的提高，学校建立了心理咨询室，当地也成立了“美心工作坊”。 经过培训后，国培学员武川现已经通过国家心理咨询师三级，郭青春也参加了淮北市心理协会，并参加和组织了十余次的心理协会活动，均表示经过培训在思想上转变很大，不仅提高了个人的心理学素质和能力，也学会了尝试运用一些心理学的方法来矫正学生的心理问题了。对于出现的问题和困惑，两位专家现场针对具体的案例进行了深入地剖析与探讨交流，还介绍了心理咨询的操作方法和研究方法等。刘主任表示国培计划上级分配的名额太少，培训时间太短，导致学习的内容还不够系统等，但留守儿童心理关爱是一项民心工程，目前杜集区已经建成留守儿童之家5所，今年还将建成一批，这也是淮北市文明创建的重要内容之一。
会后，学院为各调研学校捐赠了《关爱留守儿童——心得与对策》读本和国培专家授课的课堂录像视频光盘资料，还参观了学校的心理咨询室，并对室内的布置情况给予了指导等。
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